Nuestra Comunidad Educativa  como todas se vio sacudida  a mediados del mes de marzo por los efectos de las medidas restrictivas para evitar la expansión de los contagios. Todo un zarandeo inesperado para alumnado, familias, profesorado y trabajadoras del centro. Ya teníamos problemas suficientes, los normales, los que teniamos el deber como funcionarios de atender y por qué no, también el deber ético, cívico y profesional de resolver en el día a día, dejemos ideologías fuera aunque núnca está mal…

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En la mañana de hoy se está procediendo al reparto de portátiles  propios del centro que se han revisado y puesto a punto con sus respectivos accesorios para poder hacerlos llegar al alumnado que se ha comprobado que carece de ellos y que dicha circunstancia, le estaba impidiendo seguir el proceso de enseñanza aprendizaje en las actual situación de confinamiento. Para ello hemos contado con la inestimable colaboración de voluntarios de protección civil de la Puebla de Cazalla. Esta es…

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Os dejamos el vídeo que hemos producido y editado entre toda nuestra comunidad educativa para manifestaros nuestros ánimos, buenos deseos y que más pronto que tarde, de nuevo estaremos en el centro. ¡Salud para todos!

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Dado que es el entorno de teleformación más usado para el alumnado del IES Federico García Lorca junto con la comunicación iPasen con padres, introducimos e insertamos dos vídeos de ayuda que hemos seleccionado en la red junto con el material propio que hemos ido elaborando durante estos días. Esperamos que os sirvan de ayuda. En cualquier caso, en caso de algún problema se puede recurrir al teléfono habilitado por el centro. VIDEO TUTORIAL 1 PARA ALUMNADO SOBRE USO DE…

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En las diferentes noticias que han ido apareciendo, se han indicado los medios de comunicación con el centro dadas las especiales circunstancias y porque evidentemente no está activa la centralita de comunicaciones del centro. También durante el periodo en el que el entorno iPasen tuvo cierto colapso se sugirió que podían usar los correos que el centro ha habilitado para el propio alumnado. Parece conveniente volver a recordar estos canales de comunicación: Teléfono de dirección del centro: 600141432 correo electrónico …

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Nuestro Centro está trabajando en la posiblidad de que se puedan atender los problemas de conectividad del alumnado porque o bien no tiene equipo o bien no tiene conexión. Entendemos que esto es una manera de equiparar la oportunidades de todos y todas en esta situación anómala que se ha alargado por lo pronto quince días más, máxime en un entorno socioeconómico como es el de nuestro centro. Es una manera también de atender mejor la diversidad, aspecto en el…

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Escenarios distintos en un abrir y cerrar de ojos, en el tiempo escaso en el que el telón de la rutina se ha corrido y nos ha dejado ver un paisaje radicalmente distinto. Con apenas tres días de experiencia y sin margen de adaptación hemos vivido el cierre de nuestras aulas, la entrada de lleno en otros entornos de educación y formación virtuales, el colapso de las plataformas que nos dan servicio, la inquietud de las madres y familias, la…

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Estimadas familias, como ya sabéis por la información que se ha ido suministrando en días anteriores por la web y nuestras redes, se ha parado el plazo administrativo  para solicitar la admisión, no obstante, se puede seguir realizando de manera telemátia con un trámite simpificado al que puedes acceder desde este enlace que ponemos a continuación y que permite solicitar solamente con el DNI y el número del móvil. Una vez que se restablezcan los plazos, esas solicitudes ya estarán…

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Estimadas familias y alumnado, ante la situación que estamos viviendo actualmente os tenemos que informar de varios aspectos que son importantes: COMUNICACIÓN CON EL CENTRO. Dado que la plataforma oficial está un poco colapsada, vamos a usar también los correos corporativos del profesorado y alumnado para dichas comunicaciones, tanto las que sean de familias para consultas al profesorado como la del alumnado al profesorado y viceversa. Evidentemente el canal oficial de iPasen es el indicado, pero si no funciona se…

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